練習時間はどのくらい?
<ヤマハJ専>

2020年9月5日

口コミまとめ

練習時間が長い人の意見

■ 毎日2時間

■ 学年+1時間

■ 休みの日は朝から晩まで

■ 夏休みに帰省する時もキーボード持参

練習時間が短い人の意見

■ 1日30分〜1時間

■ 練習しない日もある

練習時間に差がある要因は多々ありますが、そのうちの1つは目指しているところの差でしょうか…。音楽界のプロを目指しているのなら、必然的に練習量が多く必要になります。

もう1つは、練習が全く苦にならないタイプの子。音楽が、ピアノが、エレクトーンが大好きで何時間でも練習していたい子もいます。

でもそういう子は希少で、たいていの子は必要に迫られて練習しているんじゃないかなと思います。

必要に迫られるとは…

① 先生が求めるレベル 子供の能力
=練習時間たくさん必要

② 先生が求めるレベル 子供の能力
=練習時間そんなにいらない

③ 先生が求めるレベル 子供の能力
=そこそこの練習で充分

 

というように、先生が求めるレベルと子供の能力の差と、必要な練習時間は比例しています。

さらに、得意な曲・苦手な曲・調子が良い時・悪い時など、状況によって子供の能力は変動するので、それに応じて練習時間も変わってきます。

だから練習量もホント人それぞれですし、みなさん時と場合によって臨機応変に対応なさっているようです。

 

うちの場合の練習時間

長女の場合

 ヤマハの幼児科は年中児で入る子がほとんどですが、うちの長女は年長の時に入会したので、周りの子より1学年上になります。

 そのおかげで理解力はある反面、耳があまり育っていないという劣点も抱えています。

幼児科時代
J専なんて全く視野に入れていなかったので、練習はほとんどしていませんでした。1回15分くらいを週3日くらい。

J専進級を決めてから
幼児科2年の後半、進級先を決めてからは、帰宅後に1日30分〜1時間を週3日くらい。「練習しようか〜」と声をかけて、ずっと練習に付き合っていました。休日は練習お休み。

J専1年
まだ声をかけないと自分からは練習しませんでした。帰宅後1日30分〜1時間を週3〜5日くらい。一人で練習する時と、私が付き合う時が半々くらい。休日は練習お休み。

J専2年
朝起きて学校に行く前に、平日5日間は30分自分から練習するようになりました。帰宅後、声をかけて一緒に練習する時が週1〜2日で30分〜1時間くらい。休日は練習お休み。

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だんだん、宿題や課題をどうこなしていけばいいのか要領がつかめてきたみたいで、どういう練習が自分に必要かを見極めて取り組むようになりました。

なので私は、抜け落ちがないかのフォローや、理解が追いついていないところの補足をしていますが、今後はこれも要らなくなりそうです。

参考までに…今週の宿題の内容はこんな感じです。(J専2年8月時点)

《グループレッスン》

『オルゴールを聴きながら』
CDを聴きながらメロディーを歌ってくる。好きなフレーズを見つける。

『野いちご』
CDを聴く。メロディーを歌う。ホ短調は両手、イ短調は右手だけ弾いてくる。

『いつか王子さまが』
CDに合わせて弾く。

『ボヘミアンダンス』
CDを聴く。メロディーを歌う。アレンジする。そのアレンジを楽譜に書く。

『花と大地』
イントロとコーダを作って楽譜に書く。

ミュージックドリル1ページ

《個人レッスン・ピアノ専攻》

個人レッスンの方は、先生から宿題として「ここまでやってきて」と言われた事はありません。どこまでやるかは子供に任せています。

『ハノン(教本)』
5番をレガートとスタッカートで弾く

『ツェルニー(教本)』
5番を弾く

『スケルツァンド』
細かい表現をつけて弾く

『フランス人形』
両手でスムーズに弾けるようにする

『朝の歌』
右手だけ最後まで弾けるようにする

『雨の散歩道』
CDをよく聴いて表現をつけて弾く

JOCに向けて作曲する

こう見ると宿題多いな〜と思いますが、1・2年目はまだ1曲1曲が短かく比較的簡単で、1つの曲を少しずつ時間をかけてやっていっているので、そんなに大変じゃないみたいです。

木の成長と同じですね。根の成長に合わせて枝も伸びていくように、子供の成長に合わせてレッスンが進んでいきます。

 

ー 音楽は楽しいものであって欲しい ー

練習量と技術力は比例するので、レッスン代を払っている親としては、もっとしっかり練習して欲しいところなんですが…

親の思いを押しつけないようにグッとこらえる事もしばしばw

みなさんそうだと思いますが、子供に音楽やピアノが嫌いになって欲しいのではなくて好きになって欲しい。楽しんで欲しい。と望んでおられると思います。

うちも同じで、子供に音楽で自由に表現できる楽しさを体得して欲しい。そして、そこに至る過程も楽しんで欲しい。と思っています。

子供が今のこの時期を振り返った時に、辛かった、苦しかった、嫌だったという思いを抱いて欲しくない。

だから、遊ぶ時間や自由な時間、やりたい事をやれる時間をちゃんと確保してあげたり、「練習したくない」と言う時は無理にさせないようにしています。

でも、そうするとグループレッスンについていけなくならないかな?という不安が頭をよぎらないわけではないのですが、案外子供自身、自分がどのくらい出来ているのか?どのくらい練習が必要なのか?というのが分かっていると思うので、子供を信じて任せてみようかなと思っています。

音楽のプロを目指して欲しいなら話は別かもしれませんが、うちはそこを目指しているわけではないので…。

 

以前、長女が半年程スランプ…というかやる気がなくて、ほとんど練習していなかった時に

辛いだけならやめていいよ。
でも、少しでも楽しいと思うなら頑張ってごらん?
ママ

って言ったら、

そら
楽しいから頑張る

と言って、その後は自分から練習するようになりました。

新しいことをどんどん学べることや、弾けなかった曲が弾けるようになることが楽しいみたいです。

 

長男の場合

長男の練習時間も長女とほぼ同じ…いや、それ以下でw

1日30分を週4日くらい、土日は休み

でも一人で練習している時は集中力が途切れ途切れなので、実質30分も練習してないかも(苦笑)

小学1年生って、まだまだ遊びたい盛りだしね〜気が済むまで遊んだらいんじゃない?というのが私の持論。

ただ、宿題(学校もヤマハも)は終わらせてることが前提です。

一時期わりと練習頑張っていたのに、また最近練習に身が入らなくなったようなので聞いてみました。

どした〜?
最近あんまり練習してないね?
ママ
ひかる
お姉ちゃん(長女)が一緒におもちゃで遊んでくれなくなったから楽しくなくて、ヤマハの練習もやる気出ない。
そっか…
ママ

ー 長女に聞き取り調査 ー

お姉ちゃんはもう、おもちゃで遊ぶの飽きちゃったんだって。
ママ
小学3年生だからね〜。だんだん、遊びたい内容も変わってくるんだよね〜。
ママ
お姉ちゃんと遊ぶこと以外で、やる気が出てくる方法は他にある?
ママ
ひかる
…ママに甘える
(何それカワイイw)
どうゆうふうに?
ママ
ひかる
ギュってする
良いよ〜!じゃあ、いっぱいギューってしてあげるね。
ママ

と言って甘えさせてあげるようにしたら、また練習をしっかりやるようになりました。

練習しないにはしないなりの理由があるんだなぁと…それをちゃんと聞き取ってあげなきゃなぁということを学びました。

 

で、こんな感じの練習量でどのくらい弾けるのか?は、こちらにまとめていきますので、よろしければ参考にしてみて下さい♪↓

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